“翻转课堂”在MOOC中的教学实践——以“生物信息学”课程为例
 
唐文武;吴秀兰;

关键词:翻转课堂;MOOC;生物信息学;教学实践
 
主要内容:本项目以北京大学开设的MOOC(大规模开放网络课程)"生物信息学:导论与方法"为基础,开展"翻转课堂"在生物信息学MOOC中的教学实践研究.结果表明:以微视频为核心的课外知识传递,课内采用PBL的知识内化方式,配合MOOC与传统相结合的考核
 
《肇庆学院学报》  2015(2).63-66
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