| 专业学位工程硕士集成电路设计课程教学方法探讨 |
| 罗萍;张波;王卓; |
| 关键词：专业学位工程硕士;集成电路设计;有的放矢;教学方法 |
| 主要内容：专业学位研究生因生源差异大、学成目标不一致等因素,存在其课程教学内容、难易程度不好把握的现状。可以就专业性强的集成电路设计课程,提出面向个体差异,有的放矢的教学思路,探索依托互动、类比、穿插的教学方法和摸底、引导、拔高的教学理念,以提高课程 |
| 《大学教育》 2016,(02):115-116 |
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