| 《微电子工艺及器件仿真》课程教学方法研究 |
| 刘兴辉;康大为; |
| 关键词：工艺及器件仿真;案例教学;翻转课堂;修正反馈 |
| 主要内容：《微电子工艺及器件仿真》是在创新人才培养质量的背景下,为增强微电子专业本科生的创新精神和实践能力而开设的一门专业课,课程的知识结构、培养目标与行业需求紧密对接。针对课程综合性、系统性和应用性强、学生不易掌握的特点,采用精讲多练的授课模式:在 |
| 《教育教学论坛》 2017,(01):215-217 |
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