| “C语言程序设计”课程教学改革的探索与实践 |
| 施金良 汤仕龙 余群威 |
| 关键词：《C语言程序设计》课 课程教学 教学改革 能力培养 |
| 主要内容：在《C语言程序设计》课程教学中，许多教师和同学都认为，计算机语言教学死板，无论是教材还是教师上课，都是先介绍变量定义，再介绍指令的语法规则，最后例子讲解。学习一章或两章后做一次上机实验。这种教学模式不利于将知识转化为能力。 |
| 《中国冶金教育》 2003(3).-37-39 |
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