| 《C语言程序设计》教学方法新探 |
| 张庆岚 |
| 关键词：C语言程序设计 教学方法 教学质量 计算机技能 |
| 主要内容：通过分析理工科院校《C语言程序设计》课程学习的现状，探索了一套提高该课程教学质量的教学方法，即“以人为本”开展教学，在授课过程中有的放矢地设置小课题研究，按学生状况进行分段学习、分级授课以及采用丰富多彩的CAI课件进行课堂教学，实践表明，这些措施有助于提高《C语言程序设计》课的教学质量，提高学生的计算机技能。 |
| 《江汉石油学院学报：社会科学版》 2002,4(2).-68-69 |
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