计算机辅助教学与语言的输入与输出
 
姚剑鹏 方治强

关键词:计算机辅助教学 语言学习 教学环境 语言输入 语言输出 可理解性输入 主动建构 课件
 
主要内容:计算机辅助外语教学为语言学习者提供了一个集图像、声音和文字为一体的多元教学环境,激发了他们学习语言的兴趣,提高了外语学习效率,而且,充分发挥了学习者自身主体作用和自主学习意识,使他们能充分利用多媒体教学优势和其创造的语言学习环境,提高外语水平和运用能力。本文从多方面论证了计算机辅助教学在学习者的可理解性输入、输入的主动建构以及在写和说的输出方面所起的作用,并提出了通过计算机辅助教学手段实现语言的输入和输出的途径。
 
《宁波高等专科学校学报》  2003,15(4).-87-90,93
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