| 铭刻成长的足迹——师生读写“成长日记”侧记 |
| 沈仪 |
| 关键词：日记 读写 引导学生 侧记 师生 思想情感 能力的培养 作文水平 |
| 主要内容：坚持写日记，是提高作文水平的最有效途径之一。因为日记融合了语文知识、语言积累、思想情感、思想品质、审美情趣、学习方法、学习习惯等多方面能力的培养。近年来，我校大力开展引导学生读写“成长日记”的活动，目的就是就是引导学生把每天的所做、所见、所闻、所感等有选择地记录下来，让学生用笔与自己或他人谈心，把心灵的轨迹用文字描绘下来，从而达到关注现实、热爱生活、表达真情实感的目的。而教师则通过日记了解学生的喜怒哀乐，与其进行思想情感的沟通，引导其快乐健康地成长，并不断地反思自己的教育教学． |
| 《新教育》 教育科研论坛.2009(4).-77-78 |
| 全文下载请进入http://hightech.stlib.cn/tpi_1/sysasp/include/index.asp |
微信公众号