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C语言程序设计的教学探讨
张燕红 李瑛 赵秀丽
关键词:启发式教学 案例教学法 任务驱动法
主要内容:本文结舍教学经验,从转变教学思想、改进教学方法、创新教学手段、强化实验等方面对C语言程序设计的教学做了初步探讨。实践表明,该做法激发了学生的学习兴趣。增强了学生分析问题、解决问题的能力,提高了教学质量。
《内江科技》 2010,31(3).-111-111,134
全文下载请进入http://hightech.stlib.cn/tpi_1/sysasp/include/index.asp
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