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新“四位一体”激励法在高校贫困生教育中的应用
常成玉 熊一兵 邓丽萍
关键词:激励 高校 贫困生教育
主要内容:本文通过介绍一个具体案例,并基于问题分析,并从思想激励、心理激励、物质激励和实践激励提出了解决问题的思路、方法及效果,明确了工作启示与有待探讨的问题。
《商品与质量:理论研究》 2010(5).-119-119
全文下载请进入http://hightech.stlib.cn/tpi_1/sysasp/include/index.asp
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