| 高分子实验教学中表现性评价体系的构建 |
| 李婷婷;张志明; |
| 关键词：表现性评价;实验教学;高分子材料与工程 |
| 主要内容：现行的实验教学评价体系基本是以量化评价为主,缺乏对学生实验中表现性行为的评价,这样的评价是片面的,无法真实反映出学生的综合实践能力。因此,文章以高分子材料与工程专业的实验教学为载体,在高分子实验教学中构建表现性评价体系,关注学生的学习过程, |
| 《广东化工》 2016(12).259-260 |
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