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| - 物联网课程实训教学模式研究
- 作者：周明;蒋炳文;宋玉辉; 来源期刊：教育现代化 年卷号：2018,5(37):197-199
- 摘要：针对物联网企业对应用型人才强烈需求,而高校学生又缺乏工程综合设计能力的现状,在物联网课程的实训教学环节中,提出了基于项目驱动的"系统结构全面掌握,关键技术逐个突破"的实训教学指导思想,并将它贯穿于整个实训教学环节。实践证明,该教学模式能够为
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- 基于多层次一体化教学的中职物联网实训室建设探索
- 作者：陆益娇; 来源期刊：教育现代化 年卷号：2018,5(36):183-185
- 摘要："物联网"被世界公认为是继计算机、互联网与移动通信网之后的世界信息产业第三次浪潮。物联网产业涉及行业广泛,发展迅速,人才需求激增,特别是一线技能人才,中职院校要以积极的心态面对,调研物联网岗位需求和人才标准,加快专业转型和升级,以工学结合为
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- 新形势下高校物联网专业课程教学改革与实践
- 作者：张力; 来源期刊：教育现代化 年卷号：2018,5(34):85-86
- 摘要：物联网专业是在新型下产生的一种全新的高校专业课程,它紧随时代的步伐,是能够将控制理论、信息理论融合于一体具有综合性的专业学科。这一专业课程现在急需得到优化和改革,以适应不断革新的信息时代,只有在改革的基础上才能得到发展,作者将从四个方面来对
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- 基于物联网的学校智能化实验室管理系统
- 作者：刘鹏; 来源期刊：教育现代化 年卷号：2018,5(29):242-243+246
- 摘要：物联网环境下的智能化教学实验室应用进一步提高院校专业化实践教学能力,针对其管理系统的优化与改进及开发,要根据物理网技术应用特点进行深入分析。本文将根本物联网技术特征,对其在学校智能化实验室方面所发挥的教学效益进行分析,并对其管理系统应用内容
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- 简述物联网应用课程教学改革
- 作者：刘佳玲;高艳;李慧; 来源期刊：教育现代化 年卷号：2018,5(25):46-47
- 摘要：随着我国科学技术的发展以及信息化的进步,科技对人们的生活的渗透越来越大,而物联网作为近几年常见的一种现象,对其研究也成为高校中的重点。在高校中,无来往的应用课程越拉越多的受到学生的关注,但是其教学改革却成为其中的重点。本文针对传统的物联网应
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