|
| - 民系文化景观在乡镇森林公园规划设计中的运用——以兴宁市径南月形山乡镇森林公园为例
- 作者：王晓华;唐远强;胡新将;陈远忠;隆少秋;... 来源期刊：绿色科技 年卷号：2016(15).174-176
- 摘要：指出了具有典型民系文化代表意义的月形山乡镇森林公园融入了客家文化的特色,充分展示了民系文化。剖析了该公园融入地域文化景观的手法运用,以期为该地区今后的乡镇森林公园规划设计点缀民系文化,提升景区亮点,提供可资参考样板。
-
- 算法课程教学的实践与思考
- 作者：平艳艳;肖云; 来源期刊：科技创新导报 年卷号：2016(15).170+172
- 摘要：算法课程是生物信息专业的基础课程,是生物信息学研究分析生物医学问题最为常用的方法技术。如何调整优化算法教学过程中的教与学,激励学生克服困难并热爱学习优化算法,是该文要阐述的问题。
-
- 间作对刨花润楠幼苗生长及土壤特性的影响
- 作者：郭雄飞;陈红跃; 来源期刊：现代农业科技 年卷号：2016(15).143+148
- 摘要：以刨花润楠幼苗为试验材料,通过设置望江南—刨花润楠间作与刨花润楠单作2个处理,研究间作望江南对刨花润楠幼苗生长、叶绿素荧光参数及幼苗根际土壤p H值、全C和全N的影响。结果表明,间作对刨花润楠幼苗的生长及根际土壤特性的影响显著。与对照相比,
-
- “大数据”时代生物信息学教学探索与改革
- 作者：王鹏;郭秋艳; 来源期刊：科技创新导报 年卷号：2016(15).130+132
- 摘要：随着人类基因组学"大数据"时代的到来以及"精准医疗"战略计划的开启,生物信息学在生物医学研究和临床实践中的重要性日趋明显。生物信息学作为当前高新热点领域之一,与现代生物医药发展存在密切联系,对科研成果向经济产业转化具有重大的推动意义。该文探
-
- 浅谈任务驱动模式在生物信息学专业教学中的推动作用
- 作者：杨海秀; 来源期刊：黑龙江科学 年卷号：2016(15).100-101
- 摘要：传统的教学模式在多学科融合的生物信息学专业已经不再适用。任务驱动教学模式是将教、学、做一体化的新的教学模式,强调教学与任务相结合,能够提高学生自主学习,发现问题、解决问题的能力。从不同方面阐述任务驱动模式在生物信息学专业教学中的应用,希望为
-
|