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| - 高职《C语言编程技术》课程的教学体会
- 作者：楼俊君 来源期刊：科技信息 年卷号：2011(3).-166-166,153
- 摘要：本文从如何培养高职学生C语言编程能力出发,分析了现行高职学生学习该课程存在的一系列问题,阐述了如何进行该门课程的教学改进,以使高职学生在这门课的学习中更好地受益。
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- 新Visual Basic教学方法研究
- 作者：宿琼 来源期刊：黑龙江科技信息 年卷号：2011(3).-158-158
- 摘要：VB程序设计是多数高校的基础课程,也是计算机二级考试的科目。在教学中,如何解决程序设计枯燥难学的问题,也是高校教师研究的一项课题。本人结合自己的教学经验,对教学方法进行研究,把教学和实践结合起来,来提高学生的学习积极性和实际操作能力。
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- Visual Basic教学方法研究
- 作者：宿琼 来源期刊：黑龙江科技信息 年卷号：2011(3).-158-158
- 摘要：VB程序设计是多数高校的基础课程,也是计算机二级考试的科目。在教学中,如何解决程序设计枯燥难学的问题,也是高校教师研究的一项课题。本人结合自己的教学经验,对教学方法进行研究,把教学和实践结合起来,来提高学生的学习积极性和实际操作能力。
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- 新“冒泡法排序”教学设计
- 作者：潘宁 来源期刊：中小学电教：下 年卷号：2011(3).-132-133
- 摘要：一、教材分析本教案采用的教材是《算法与程序设计》（教育科学出版社2004版选修本）第三章＂算法的程序实现＂中第四节＂对数据进行排序＂的内容。
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- “冒泡法排序”教学设计
- 作者：潘宁 来源期刊：中小学电教：下 年卷号：2011(3).-132-133
- 摘要：一、教材分析本教案采用的教材是《算法与程序设计》（教育科学出版社2004版选修本）第三章＂算法的程序实现＂中第四节＂对数据进行排序＂的内容。
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