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| - 无循环关键字实现重复执行
- 作者：黄洪波 来源期刊：电脑编程技巧与维护 年卷号：2011(19).-20-21
- 摘要：各种高级程序设计语言都提供了循环关键字以实现循环结构，利用预先提供的关键字可以快速实现高效的循环语句。以累加1＋2＋3＋……＋n为例，在不使用程序设计语言内置的循环关键字while、do、for等，以及if--else语句实现循环。
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- 浅谈C语言教法
- 作者：梁立敏 来源期刊：成才之路 年卷号：2011(18).-65-66
- 摘要：一、前言C语言是一门通用性计算机程序设计语言,它兼有汇编语言和高级语言的双重优点;运用它既能编写操作系统软件,又能开发各个领域的应用软件。C语言功能丰富,表达能力强,使用灵活方便,应用面广,目标程序效率高,可移植性好,特别适合写系统软件。学好C语言,为学习C＋＋、VC＋＋等语言能打下坚实的基础。
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- 新浅谈C语言教法
- 作者：梁立敏 来源期刊：成才之路 年卷号：2011(18).-65-66
- 摘要：一、前言C语言是一门通用性计算机程序设计语言,它兼有汇编语言和高级语言的双重优点;运用它既能编写操作系统软件,又能开发各个领域的应用软件。C语言功能丰富,表达能力强,使用灵活方便,应用面广,目标程序效率高,可移植性好,特别适合写系统软件。学好C语言,为学习C＋＋、VC＋＋等语言能打下坚实的基础。
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- 随“教”潜入 润物无声——略谈小学高年级段英语语法教学策略
- 作者：王荣 来源期刊：学生之友：小学版 年卷号：2011(18).-61-61
- 摘要：小学英语作为学生英语学习的基础性教材,英语语法是落实语言文字训练,促进读写结合的重要载体和有效途径。本文作者结合教学实践,就小学英语高年级段英语语法有效教学进行了简要阐述。
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- 新随“教”潜入 润物无声——略谈小学高年级段英语语法教学策略
- 作者：王荣 来源期刊：学生之友：小学版 年卷号：2011(18).-61-61
- 摘要：小学英语作为学生英语学习的基础性教材,英语语法是落实语言文字训练,促进读写结合的重要载体和有效途径。本文作者结合教学实践,就小学英语高年级段英语语法有效教学进行了简要阐述。
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