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| - 以学生为主体的C语言课堂教学评价实例
- 作者：向剑伟 李隐璞 来源期刊：福建电脑 年卷号：2011,27(1).-41-42
- 摘要：在新课程改革的背景下,以学生为主体的C语言课堂教学评价对于新课程改革的成败起着至关重要的作用。文章从课堂教学实际出发,详细阐述了在以学生为主体的课堂教学中如何抓住教学重点、找出适合于学生的教学实例以及如何对实例进行引申和拓展,从而激发了学生的学习兴趣,使学生的各方面的能力得到充分发展,为真正做到以学为主的课堂教学评...
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- 一种基于Hadoop的并行关联规则算法
- 作者：余楚礼[1] 肖迎元[1] 尹波[2] 来源期刊：天津理工大学学报 年卷号：2011,27(1).-25-28,32
- 摘要：在挖掘大型数据库的关联规则时,使用并行计算是必需的.针对传统的并行计算,存在不能处理节点失效,难以处理负载均衡等问题,提出基于Hadoop架构实现并行关联规则计算的设计.理论和实验证明,基于Hadoop的并行关联规则计算,能处理节点失效,并且能做到节点负载均衡.
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- 新一种基于Hadoop的并行关联规则算法
- 作者：余楚礼[1] 肖迎元[1] 尹波[2] 来源期刊：天津理工大学学报 年卷号：2011,27(1).-25-28,32
- 摘要：在挖掘大型数据库的关联规则时,使用并行计算是必需的.针对传统的并行计算,存在不能处理节点失效,难以处理负载均衡等问题,提出基于Hadoop架构实现并行关联规则计算的设计.理论和实验证明,基于Hadoop的并行关联规则计算,能处理节点失效,并且能做到节点负载均衡.
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- 新基于CDIO理念的汇编语言教学改革探讨
- 作者：曾宪贵 来源期刊：福建电脑 年卷号：2011,27(1).-25-25,45
- 摘要：本文介绍了CDIO工程教育模式的基本思想,并探讨了在CDIO教育理念指导下的汇编语言教学改革的有关问题。
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- 基于CDIO理念的汇编语言教学改革探讨
- 作者：曾宪贵 来源期刊：福建电脑 年卷号：2011,27(1).-25-25,45
- 摘要：本文介绍了CDIO工程教育模式的基本思想,并探讨了在CDIO教育理念指导下的汇编语言教学改革的有关问题。
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