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| - 直线的中点Bresenham算法
- 作者：王芳 王正兰 来源期刊：电脑知识与技术：学术交流 年卷号：2011,7(4).-825-826
- 摘要：直线Bresenham算法的基本原理是采取对整型参量的符号进行检测,整型参量的值正比于两像素与实际线段之间的偏移。直线的中点Bresenham算法是依据下一个点可能出现的两个点的中间点处在直线的位置来判断下一个点的取舍。
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- 新直线的中点Bresenham算法
- 作者：王芳 王正兰 来源期刊：电脑知识与技术：学术交流 年卷号：2011,7(4).-825-826
- 摘要：直线Bresenham算法的基本原理是采取对整型参量的符号进行检测,整型参量的值正比于两像素与实际线段之间的偏移。直线的中点Bresenham算法是依据下一个点可能出现的两个点的中间点处在直线的位置来判断下一个点的取舍。
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- 新情境教学法探究
- 作者：熊东辉 来源期刊：现代教育教学探索 年卷号：2011,7(3).-79-80
- 摘要：情境教学法即教师应利用真实的环境或设置模拟情景进行语法教学。其中包括利用实物、真实的语境、状态语言、非语言手段及多媒体手段，使语法教学更加形象化、直观化、真实化和趣味化。可利用图片实现语法情景化。通过这几种情景活动，可把抽象的英语知识具体化，降低了难度，激发了学生的兴趣。同时也可以使学生在生活中学以致用。
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- 情境教学法探究
- 作者：熊东辉 来源期刊：现代教育教学探索 年卷号：2011,7(3).-79-80
- 摘要：情境教学法即教师应利用真实的环境或设置模拟情景进行语法教学。其中包括利用实物、真实的语境、状态语言、非语言手段及多媒体手段，使语法教学更加形象化、直观化、真实化和趣味化。可利用图片实现语法情景化。通过这几种情景活动，可把抽象的英语知识具体化，降低了难度，激发了学生的兴趣。同时也可以使学生在生活中学以致用。
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- 新C语言程序设计题自动评分算法的研究
- 作者：李琦 来源期刊：电脑知识与技术：学术交流 年卷号：2011,7(3).-1585-1588
- 摘要：目前主要的C语言上机考试系统程序设计题主要采用的是结果比对评分法，这种方法并不查看考生的程序内容，不能反映考生的真实水平并且有失公允。在比较结果的评分方法基础上，增加了修复编译评分与关键代码对比评分，使评分结果更咖公正、准确，使评分结果更加接近于人工闲卷，具有很好的实用价值和应用前景。
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